二十世纪中国的四个教师节 - 海南旅游咨询指南[www.hn927.com]

从上世纪（20世纪）的三十年代到八十年代，中国先后出现过四个教师节。这里试将这四个教师节的产生经过依次简述如下：
　　一、专家集体拟定的“6·6”教师节
　　 1931年，由我国教育界的知名人士邰爽秋（中央大学教授）等人牵头，联合平、津、沪等地的教育界人士集会，拟定每年的6月6日为教师节，并向全国发表《教师节宣言》，提出改善教师待遇、保障教师工作、提高教师素质修养等三项主张和要求。这一宣言反映了当时广大教师的愿望，得到教师们的广泛响应和支持。
　　二、国民党政府规定的“8·27”教师节
　　 1939年，国民党政府鉴于“6·6”教师节是教育界人士自己拟定的，并未得到官方的认可，于是由政府决定以孔子的诞生日“8月27日”为教师节，并颁布所谓《教师节暂行办法》。其实，春秋末年孔子的诞生日是农历的八月二十七日。那时并未出现公历，国民党政府把公历（阳历）的“8月27日”当作农历（阴历）的“八月二十七日”，是不确切的，因而此举受到当时国人的讥笑和指责。加上当时正值国难当头，国土沦丧，以致这个教师节无法在全国推行。
　　三、建国初期的“5·1”教师节
　　中华人民共和国成立之后，中央人民政府于1951年宣布废除以往的教师节，政务院教育部和全国教育工会负责人发表书面谈话，宣布“5·1”国际劳动节同时又是教师节。由于“5·1”是国际劳动节，是世界性的节日，每当此日来临，人们的纪念庆祝活动多着眼于“工农”和“劳动”，而很少有人联系到教师的，只有极少数教育单位也许会在庆祝劳动节时顺便提及教师节。1958年以后，由于“左”的思潮的影响，“5·1”教师节逐渐鲜为人知。“文化大革命”运动以后，“5·1”教师节更是几乎没有人知道了。
　　四、社会主义现代化建设新时期的“9·10”教师节
　　打倒祸国殃民的“四人帮”以后，特别是党的十一届三中全会召开以来，我们的党和政府采取了大量措施，提高教师的社会地位，改善教师的工作条件和生活条件。为了弘扬我国“尊师重教”的优良传统，进一步形成“尊重知识”、“尊重人才”的好风尚，国务院于1985年1月11日向全国人大提出审议建立教师节的议案。接着，第六届全国人民代表大会常务委员会第九次会议于1985年1月21日一致同意国务院关于建立教师节的议案，决定9月10日为教师节。自1985年9月10日新时期的第一个教师以来的20多年中，我国各级教师的地位得到空前提高，工作条件和生活条件都有很大改善，教师的素质修养有了极大加强，教育领域呈现出一派欣欣向荣的景象。
　　

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